Diez gallinas de rima pegadiza y preciosas ilustraciones llenas de color que captarán a la perfección la atención de los peques.
Objetivos del cuento.
Objetivos Didácticos del Cuento «Las Diez Gallinas»
Análisis según la LOMLOE para la Etapa de Educación Infantil (0-6 años)
Área / Objetivo Específico (LOMLOE)
Área 1: Crecimiento en Armonía
- Identificar y expresar emociones básicas como la sorpresa, la curiosidad o la pequeña inquietud ante la «desaparición» de las gallinas.
- Desarrollar la confianza y la seguridad afectiva, comprendiendo que aunque algo desaparece (las gallinas), puede volver (los pollitos).
- Adquirir hábitos y rutinas relacionados con el descanso (las gallinas se van a dormir).
- Fomentar la paciencia y la capacidad de espera durante la narración acumulativa.
Área 2: Descubrimiento y Exploración del Entorno
- Iniciarse en el pensamiento lógico-matemático a través del conteo y la serie numérica del 1 al 10.
- Desarrollar la noción de cantidad y la correspondencia número-grafía.
- Introducir el concepto de resta de forma vivencial (conteo descendente: «había 10, ahora hay 9»).
- Observar las características de los animales de la granja (gallina, pollito) y su ciclo vital (nacimiento del pollito).
- Adquirir nociones temporales básicas (noche/día, antes/después) a través de la secuencia del cuento.
Área 3: Comunicación y Representación de la Realidad
- Comprender una narración con una estructura secuencial y acumulativa clara.
- Desarrollar la memoria auditiva y la expresión oral al anticipar y repetir las frases y la cuenta atrás.
- Ampliar el vocabulario relacionado con los números, los animales y las acciones (dormir, esconderse, nacer).
- Representar plásticamente a los personajes (las 10 gallinas) y la secuencia numérica.
- Participar activamente en la narración, contando en voz alta junto al adulto.
Aplicación Didáctica con el Cuento
Emociones y Rutinas: Dialogar sobre el momento de ir a dormir. Preguntar: «¿Cómo se sentían las gallinas al irse a la cama? ¿Y por la mañana con sus pollitos?». Relacionarlo con nuestra propia rutina de descanso.
Juego de Permanencia: Jugar al «cu-cú» o a esconder objetos (como 10 tapones que simulan ser las gallinas) para trabajar la seguridad de que «aunque no lo veo, sigue ahí», conectando con la desaparición y aparición de las gallinas.
Rincón de Matemáticas: Crear «El gallinero de las 10 gallinas». Usar una huevera de 10 espacios y 10 figuras de gallinas (o tapones, o pompones). Mientras se cuenta el cuento, los niños van quitando una a una las gallinas de la huevera.
Conteo Descendente: Hacer una fila con 10 sillas. Diez niños/as se sientan. A medida que avanza el cuento («y de 10, quedaron 9…»), un niño se levanta y se «esconde» (se sienta en la alfombra), hasta que no queda ninguno en las sillas.
Ciclo Vital: Aprovechar la aparición de los pollitos para hablar de dónde vienen los bebés animales, introduciendo el concepto del huevo y el nacimiento.
Narración Colectiva: Contar el cuento usando marionetas de dedo (10 gallinas y 10 pollitos). Dejar que los niños/as sean quienes quitan la marioneta de gallina y dicen «¡Quedan X!».
Expresión Plástica y Numérica: Crear un mural. Dibujar un gallinero grande. Cada niño estampa sus manos 10 veces con pintura de dedos para crear «gallinas». Al lado, escribir los números del 1 al 10.
Juego de Dedos: Adaptar el cuento a una canción o recitado con los dedos de las manos, levantando los 10 dedos y escondiendo uno a uno a medida que se cuenta hacia atrás.
Estas son las 10 gallinas más hermosas y más finas. Ponen huevos a montones y por todos los rincones.
Pone la gallina gris, en la iglesia de San Luís.
Pone la gallina negra, en el cuarto de su suegra.
La gallina blanca salta y pone en la rama alta.
La gallina color crema, pone donde no se quema.
Y la gallinita roja, pone donde no se moja.
La gallinita amarilla, pone encima de su silla.
La gallinita naranja, pone ante toda la granja.
La pobre gallina verde, pone un huevo y se le pierde.
Pone la gallina azul, colgada del abedul.
Y la marrón que es muy tontuna, se va a poner ¡a la luna!
Luego todas las gallinas tan hermosas y tan finas los enseñan sus pollitos, a los niños pequeñitos.
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