La Reina A



💡 Por qué esta canción

La vocal A con corona de reina

Personificar las vocales como personajes de la realeza es un truco pedagógico brillante. La Reina A, el Rey U, el Príncipe E, las Princesas I y O — cada uno con su sonido, su personalidad. Así los peques los recuerdan como cuentos, no como letras abstractas.

🧠 Qué trabaja esta canción

🔤

Lectoescritura

Vocal A — primera y más abierta.

🎭

Juego simbólico

Personificar letra como reina.

🎤

Lenguaje

Vocabulario A: amor, abuela, azul, abeja…

🎨

Creatividad

Inventar historias sobre la reina A.

🎨 Actividad del aula

Coronamos a la Reina A

Cada peque hace su corona de papel con forma de A y representamos el cuento

Coronamos a la Reina A — Los Mundos de Noa
🕐 35 minDuración
👶 2-3 añosEdad recomendada
👥 GrupoFormato

🧺 Materiales que necesitas

  • Cartulinas doradas o amarillas
  • Tijeras (adulto)
  • Pegamento
  • Pegatinas brillantes
  • Grapadora (adulto)
  • Pinceles y purpurina
  • Objetos que empiecen por A (árbol, abeja, agua) — en papel
  • Un ‘trono’ (silla decorada)
Presentamos a la Reina A

Nos sentamos en círculo. El adulto se pone una corona con una A grande y dice: «hola, soy la Reina A. Vivo en un palacio lleno de cosas que empiezan por A: abejas, árboles, agua, amor«. Los peques escuchan fascinados.

💡 Tip Noa: Actuar con voz grave y majestuosa. Los peques compran la historia al 100%.
Hacemos las coronas

Cada peque recorta (con ayuda) una corona de cartulina dorada. Pega encima una A grande. La decora con pegatinas brillantes y purpurina. Queda una corona real propia.

Coronamos a la Reina A — Los Mundos de Noa
💡 Tip Noa: Las coronas quedan guardadas en el aula — las usamos cuando volvamos a cantar la canción.
Coronación real

Cada peque, por turnos, se sienta en el «trono» y le ponemos la corona. «Yo te corono Reina A/Rey A de este reino«. Momento ceremonial que los peques recuerdan. Los demás aplauden.

💡 Tip Noa: Foto del momento. Las familias adoran ver a sus peques ‘coronados’.
Buscamos objetos con A

Con corona puesta, cada peque busca por el aula un objeto que empiece por A. Lo trae al centro. Todos juntos: «¡árbol empieza por A!«. Clasificación fonológica activa.

💡 Tip Noa: Si no hay objetos reales, imágenes impresas cumplen el mismo objetivo.

💡 Variaciones de la actividad

  • En casa (1-2 años): Solo nombrar objetos que empiezan por A al ver: árbol en el paseo, abuela en casa.
  • En casa (2-3 años): Corona de cartón casera. El peque es Rey/Reina A un día. Todos le llaman así.
  • Versión cuento: Leer un cuento inventado de la Reina A. Aventuras con su corte real.
  • Versión múltiple: Un día Reina A, otro día Rey U… recorrer las 5 vocales en una semana.

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👩‍🏫
✍️ Escrito por

Mar Lorente Martinez

Educadora infantil · Autora del blog

Educadora infantil en Los Mundos de Noa, Albacete. Este contenido nace del día a día en las aulas.

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