Letra de «Hola, hola ¿cómo estás?» — canción infantil completa
Hola, hola, ¿cómo estás?
Hola, hola, ¿cómo estás?
Muy bien, muy bien, ¿y tú qué tal?
(Bis)
Hola, hola, ¿cómo estás?
Hola, hola, ¿cómo estás?
Muy bien, muy bien, ¿y tú qué tal?
Hola [NOMBRE], ¿cómo estás?
Hola [NOMBRE], ¿cómo estás?
Muy bien, muy bien, ¿y tú qué tal?
(Se repite cantando el nombre de cada peque del círculo)
🎬 Vídeo de la canción con audio
La canción de bienvenida diaria
«Hola, hola, ¿cómo estás?» es la canción-saludo por excelencia del aula. La cantamos al inicio cada mañana, preguntando a cada peque cómo se siente hoy. Trabaja identificación emocional básica, vocabulario de saludo y sensación de pertenencia al grupo.
🧠 Qué trabaja esta canción
Emocional
Identificar cómo me siento hoy.
Social
Saludo grupal — pertenencia.
Lenguaje
Vocabulario: hola, bien, mal, contento, triste.
Musical
Melodía memorable — himno del aula.
El círculo del saludo diario
Ritual de saludo cada mañana con nombre por nombre — y cada peque dice cómo se siente hoy
🧺 Materiales que necesitas
- Alfombra o manta (círculo)
- Panel con fotos de cada peque
- 3-4 caritas emocionales (contenta, triste, enfadada, cansada)
- Una pelota pequeña (para pasarse)
- Música de la canción
Nos sentamos en círculo
Primera cosa al entrar al aula: todos al círculo. Cada peque en su cojín asignado. El adulto en el centro con la pelota. Ponemos la canción de fondo.
Saludo uno a uno
El adulto lanza suavemente la pelota a un peque y canta: «Hola Juan, ¿cómo estás?«. Juan responde como pueda (palabra, gesto, sonrisa). Todos le saludan. Juan pasa la pelota a otro peque. Así hasta completar.
¿Cómo te sientes hoy?
Con las caritas emocionales a mano, preguntamos al círculo: ¿quién se siente contento hoy? ¿Quién triste?. Los peques levantan la mano según su emoción. Validar cada una. Todas las emociones son correctas.
Cerramos el círculo
Todos de pie, un gran abrazo grupal (o manos al centro). Cantamos una última vez la canción mientras damos el ‘go’ al día. «¡Arrancamos el día!«
💡 Variaciones de la actividad
- En casa (1-2 años): Saludo con canción al despertarse. Cantar con voz suave. Asocia música con amor.
- En casa (2-3 años): Preguntar ‘¿cómo te sientes?’ cada día. Normalizar el hablar de emociones.
- Versión peluche: El peluche del aula saluda cada día a todos. Él también tiene su emoción.
- Versión familiar: Al reencuentro tarde con peques, ritual igual. ‘Hola, hola, ¿cómo te ha ido?’
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