Pequeños
Naturalistas
Un proyecto completo de primavera e insectos para Educación Infantil. Con 7 rincones temáticos, 12 actividades LOMLOE y un cuaderno de campo misterioso que vertebra dos semanas de descubrimientos sensoriales y científicos.
📥 Descarga el proyectoLa primavera no se enseña, se descubre. Lo sabe cualquier educadora que lleve unos años de aula: en cuanto el sol calienta un poco más y aparecen las primeras flores en el patio, los peques se transforman. Quieren tocar, oler, recoger, levantar piedras a ver qué hay debajo. Quieren saber por qué la mariposa que ven hoy no estaba ayer. Este proyecto aprovecha esa explosión natural de curiosidad y la canaliza en dos semanas de aprendizaje vivencial alineado con la LOMLOE — sin pantallas, con las manos en la tierra y un cuaderno de campo misterioso que aparece en el aula la primera mañana.
Aquí tienes el proyecto completo que desarrollamos en Los Mundos de Noa, para los dos ciclos de Educación Infantil de 1 a 6 años, con doble variante en cada actividad: sensorial-vivencial para los más pequeños (1-3) y simbólica-comunicativa para los mayores (3-6). Alineado con el Real Decreto 95/2022, válido para todo el territorio nacional.
Ambos ciclos EI
Marzo–junio
Pequeños Naturalistas
RD 95/2022
Rincones
verificados
«Hola, peques. Me llamo Marta y soy bióloga. Llevo todo el invierno observando cómo cambia la naturaleza alrededor del cole — semillas que aún duermen, insectos que ya empiezan a moverse, hojas que vuelven a brotar — pero he tenido que irme unos días y necesito vuestra ayuda. Os dejo mi cuaderno de campo a medias. Cada día, completad una página con vuestros descubrimientos. Cuando vuelva, quiero que la primavera de vuestro patio esté entera dentro de este cuaderno».
— Vuestra naturalista, MartaLos 7 rincones del aula naturalista
El aula se transforma en un pequeño laboratorio de campo. Cada rincón ofrece material auténtico, herramientas reales y apoyos visuales con pictogramas ARASAAC.
El Naturalista
Mesa con lupas, libreta de campo, tarjetas de identificación y pinzas largas para manipular hojas y piedras.
Huerto de bolsillo
Macetas pequeñas, semillas variadas, regadera, tierra ecológica, tarros transparentes y diario del huerto.
Jardín de mariposas
Móvil colgante, secuencia visual del ciclo en 4 fases y capullos secos reales — ya emergidos, sin animal vivo.
Estudio de la primavera
Témperas primaverales, pinceles, pétalos prensados, hojas para estampar y rollos de papel kraft en la pared.
Mesa de luz primaveral
Pétalos prensados entre acetatos, hojas translúcidas, gemas de colores y siluetas de mariposas y flores.
Cuentos del campo
Los 4 álbumes eje del proyecto, cojines y tarjetas de conversación sobre la naturaleza.
Refugio del bosque
Cabaña de telas verdes, cojines, auriculares con sonidos reales del campo y libros para regulación emocional.
🗺️ Distribución del aula
El refugio va en la esquina más tranquila. La mesa de luz necesita toma de corriente y zona en penumbra. Consulta la guía completa de la mesa de luz con 30 actividades y recomendaciones de material.
12 actividades del proyecto
Dos semanas completas con doble variante por edad (1-3 sensorial-vivencial · 3-6 simbólica-comunicativa) y adaptaciones DUA explícitas:
El cuaderno aparece
Asamblea inicial con la caja-tesoro de Marta: lupa, semillas, hojas secas y el cuaderno a medias.
Actividad 1 · Asamblea centralLa semillita mágica
Siembra en tarros transparentes para ver crecer la raíz. Diario de observación con pictogramas.
Actividad 2 · Huerto de bolsilloBichitos del patio
Búsqueda guiada con lupa por el patio. Identificación con tarjetas. Sin tocar insectos vivos: solo mirar.
Actividad 3 · Patio + NaturalistaEl ciclo de la mariposa
Cuento «La pequeña oruga glotona» y secuenciación de las 4 fases con tarjetas y modelado en plastilina.
Actividad 4 · Asamblea + ArteSonidos de la primavera
Audición de Vivaldi y grabaciones reales de aves. Los peques bailan, dibujan o se quedan en silencio.
Actividad 5 · Aula completaEstampado con pétalos
Recolección y prensado de pétalos reales. Composición libre sobre cartulina con cola transparente.
Actividad 6 · Estudio primaveraMesa de luz: pétalos y hojas
Exploración translúcida sobre superficie luminosa. Composiciones efímeras con materiales naturales.
Actividad 7 · Mesa de luzEl olor de las hierbas
Kit aromático con romero, menta, lavanda y tomillo. Identificación olfativa a ciegas.
Actividad 8 · NaturalistaArcoíris en un vaso
Experimento de densidades con agua azucarada y colorantes. Las capas no se mezclan.
Actividad 9 · Asamblea + MesaPintamos como Monet
Nenúfares impresionistas con témpera y esponjas. Conexión arte-naturaleza. Sin perfeccionismo.
Actividad 10 · Estudio primaveraCircuito de las abejas
Psicomotricidad cooperativa: vuelo entre flores, libar, cargar polen, volver a la colmena.
Actividad 11 · Patio + SalaAsamblea de los Pequeños Naturalistas
Evento final con familias: cuaderno completado, plantación colectiva y devolución a Marta.
Actividad 12 · Jornada completa🤝 La doble variante como motor pedagógico
Cada actividad tiene versión sensorial-vivencial para 1-3 años y versión simbólica-comunicativa para 3-6. No se trata de hacer lo mismo más fácil — se trata de respetar el momento evolutivo de cada peque.
Dossier imprimible del proyecto
PDF con el hilo conductor, actividades completas, adaptaciones y material de aula.
Ya estás suscrito. Aquí tienes tu PDF — sin tener que rellenar nada.
Cuando un peque de tres años se queda quieto mirando una hormiga durante diez minutos, no está perdiendo el tiempo. Está aprendiendo a aprender.
— Los Mundos de Noa · Pequeños Naturalistas, 2026Qué trabaja este proyecto (LOMLOE)
Alineado con el Real Decreto 95/2022. Estructura curricular válida para todo el territorio nacional:
| Área curricular | Qué trabajan los peques |
|---|---|
| 🌿 Crecimiento en Armonía | Identidad como pequeños naturalistas, autorregulación emocional en el refugio del bosque, autonomía progresiva en el huerto. |
| 🔬 Descubrimiento y Exploración | Observación científica con lupa, hipótesis sobre la germinación, ciclo de vida de la mariposa, experimentación con densidades. |
| 🎨 Comunicación y Representación | Vocabulario específico, narración de los cuentos eje, expresión plástica con materiales naturales y registro en el cuaderno colectivo. |
El proyecto trabaja las 8 competencias clave del perfil de salida con especial énfasis en STEM, CPSAA y CCEC.
Los 4 cuentos eje del proyecto
Cuatro álbumes ilustrados verificados que acompañan al cuaderno de Marta. Más recursos en nuestra guía de cuentos por estaciones:
La pequeña oruga glotona · Eric Carle
El clásico imprescindible. Ciclo de vida de la mariposa con ilustraciones icónicas y troqueles que los peques pueden tocar.
La semillita · Eric Carle
Una semilla diminuta viaja con el viento y se convierte en la flor más grande del jardín. Sostiene la narrativa del huerto de bolsillo.
Los bichos al dedillo · Hélène Convert
Álbum táctil con texturas reales. Perfecto para los más pequeños. Tenemos también una actividad completa basada en este libro.
Frederick · Leo Lionni
Frederick guarda colores, palabras y rayos de sol. Cuento perfecto para hablar de la primavera como momento de despertar y conexión.
Accesibilidad y DUA: diseñado para todos
♿ Diseño Universal para el Aprendizaje en cada actividad
Cada una de las 12 actividades incluye adaptaciones específicas para alumnado con NEAE:
- Anticipación visual completa con pictogramas ARASAAC entregados a las familias el día anterior.
- Múltiples canales sensoriales: visual + táctil + auditivo + olfativo en cada propuesta.
- Materiales adaptados: pinzas con cabezal grande, lupas ergonómicas, bandejas con bordes elevados.
- Refugio del bosque siempre accesible como espacio de regulación emocional sin pedir permiso.
- Tiempos flexibles y reducción de variables para alumnado con dificultades atencionales.
- Coordinación con PT y AL documentada en el dossier descargable.
DUA no es un añadido. Es el diseño desde el primer día para que cada peque sea parte de la aventura naturalista.
Materiales recomendados para el aula naturalista
Selección de materiales y libros que usamos en Los Mundos de Noa. Lo justo y necesario, sin pijadas.
La pequeña oruga glotona
El clásico de Eric Carle. Imprescindible para la actividad 4.
Ver en Amazon → 🌱📖 Cuento ejeLa semillita
Ed. Kókinos. Sostiene la narrativa del huerto y la germinación.
Ver en Amazon → 🐭📖 Cuento ejeFrederick · Leo Lionni
Ed. Kalandraka. Asamblea metacognitiva de cierre del proyecto.
Ver en Amazon → 🐛📖 Cuento táctilLos bichos al dedillo
Ed. Combel. Álbum táctil con texturas reales para 1-3 años.
Ver en Amazon → 🔍🛠️ Material aulaSet de lupas infantiles
Lupas con mango ergonómico para el rincón Naturalista y el patio.
Ver en Amazon → 💡🛠️ Material aulaMesa de luz infantil
Para la mesa de luz primaveral con pétalos y hojas translúcidas.
Ver en Amazon → 🎨🛠️ Material aulaTémperas Giotto Be-Bè
Lavables, hipoalergénicas y aptas desde 2 años. Para Monet y el estudio de la primavera.
Ver en Amazon → 🪴🛠️ Material aulaTarros de cristal pequeños
Para la germinación visible. Que los peques vean la raíz crecer.
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Avance gratuito: 8 páginas con 3 actividades de muestra
La carta de Marta, los 7 rincones, las 12 actividades en panorama y tres fichas completas paso a paso. Marco LOMLOE incluido.
Preguntas frecuentes
Para los dos ciclos de Educación Infantil (1-6 años). Doble variante en cada actividad según el momento evolutivo.
No. La búsqueda de bichos se hace en cualquier rincón verde. El huerto funciona con tarros en una ventana soleada. El dossier incluye alternativas para montar un huerto en el aula.
Lupas, tierra ecológica, semillas, tarros transparentes, pétalos y hojas reales, témperas y cartulinas. Todo por menos de 15 euros. La mesa de luz es recomendable pero sustituible por una caja luminosa casera.
Sí. Alineado con el RD 95/2022 estatal. Solo hay que sustituir las referencias normativas por las equivalentes autonómicas en la justificación.
Entre marzo y mayo. Para enlazarlo con el resto del curso, consulta la guía de actividades por estaciones.
Aportación de materiales naturales, participación como invitados expertos y asistencia obligatoria a la Asamblea final de los Pequeños Naturalistas.
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